Educadores de Connecticut denuncian el historial de derecha del nominado por Biden a secretario de Educación

por Robert Milkowski
25 diciembre 2020

La respuesta de los medios corporativos y los sindicatos de maestros a la selección del presidente electo Joe Biden de Miguel Cardona como su nominado para secretario de Educación ha sido nada menos que efusiva.

A los ojos del Partido Demócrata y todos sus partidarios, las dos principales calificaciones de Cardona para el puesto son que es latino y que ha abogado enérgicamente por la reapertura de escuelas durante la pandemia como comisionado de educación de Connecticut. Si Biden asume el cargo en enero, Cardona promoverá de inmediato la política racialista para acelerar las políticas de reapertura de escuelas aplicadas por la administración Trump, afirmando fraudulentamente que esto beneficiará a los estudiantes "negros y morenos".

Miguel A. Cardona [Crédito: Universidades estatales de Connecticut]

En su artículo, titulado "Biden elige al jefe latino de las escuelas de Connecticut como secretario de Educación", el New York Times escribió con entusiasmo: "La selección del Dr. Cardona, un latino, cumpliría la promesa de campaña del Sr. Biden de nombrar un gabinete diverso y un secretario de educación con experiencia en escuelas públicas, una yuxtaposición directa a la Sra. DeVos, una multimillonaria defensora de las escuelas privadas a las que ella y sus hijos asistieron".

El Times cita a varios dirigentes sindicales que elogian a Cardona, incluido Stuart Beckford, el segundo vicepresidente de la Federación de Maestros de Hartford, quien afirma: "Ha brindado la estabilidad que el estado necesitaba, y también se centró en la equidad y la diversidad". El artículo cita al presidente de la Federación Estadounidense de Maestros (AFT), Randi Weingarten, quien elogió el "profundo respeto de Cardona por los educadores y sus sindicatos".

El Times escribe: "Los maestros de Connecticut, que respaldaron la nominación del Dr. Cardona, dijeron que su liderazgo había logrado el equilibrio adecuado de transparencia y flexibilidad, incluso durante la crisis del coronavirus".

De hecho, los "maestros en Connecticut" a los que se hace referencia son la Coalición Sindical de la Junta de Educación, incluida la Asociación de Educación de Connecticut (CEA), la Federación Estadounidense de Maestros de Connecticut y las filiales estatales de la Federación Estadounidense de Empleados Estatales, del Condado y Municipales (AFSCME), el Sindicato Internacional de Empleados de Servicios (SEIU) y el United Auto Workers (UAW).

Los burócratas sindicales que firmaron conjuntamente un respaldo a Cardona viven en un mundo diferente al de los educadores de base que enseñan y trabajan en las escuelas de Connecticut, cuyas vidas se han visto completamente en peligro por las políticas aplicadas por Cardona.

Cuando la CEA publicó su respaldo a Cardona en su página de Facebook, se encontraron con un torrente de denuncias por parte de los educadores de Connecticut, y uno de ellos comentó: “El comisionado Cardona ha tomado en serio las vidas de los maestros y estudiantes, y no se califica como proprofesor. La CEA debería sentirse avergonzada por esta complacencia política y nunca debería haber apoyado a los profesores en su respaldo. El apoyo de la CEA a esta posible nominación es otra bofetada a los maestros que se supone que representa”.

La Dra. Tina Manus, maestra de escuela pública en Connecticut, dijo al World Socialist Web Site: “El hecho de que la Coalición Sindical de Educación respaldara a Miguel Cardona sin entrevistar a los miembros es repugnante. Ninguna acción tomada por ellos habla más de su enfoque sordo hacia los educadores líderes en CT, así como de su descarada y deliberada desconexión de Rank and File (de base)".

El Dr. Manus agregó que Cardona “puso en riesgo todo el estado de CT, abriendo escuelas y permitiendo que esas escuelas se conviertan en vectores de transmisión comunitaria de COVID-19. Sus políticas son la razón por la que los números de COVID aumentaron y las comunidades pobres están sufriendo ahora…. Él agravó aún más las ya amplias brechas en economía, clase social y atención médica que sufren las comunidades pobres en su interior".

Nicole Rizzo, quien ha enseñado en Connecticut durante siete años y también es organizadora de los defensores de las escuelas públicas de Connecticut (CTPS), dijo a la revista Newsweek que Cardona “era parcial en su representación de la reapertura de las escuelas. Las métricas que él y el gobernador propusieron para la reapertura de la escuela, las revisaron continuamente sin explicación".

Añadió: "Muchas de estas escuelas carecen de recursos básicos y rudimentarios, incluidos equipos de protección personal y productos de desinfección".

Rizzo realizó una encuesta en la página de Facebook Advocates de (CTPS) en reacción al respaldo de la Coalición Sindical de la Educación a Cardona, que encontró que un porcentaje extremadamente pequeño de los 392 educadores encuestados apoyó su nominación (7,1 por ciento), mientras que la mayoría votó en su contra (92,9 por ciento).

Otra maestra de Connecticut, Thea Bell, le dijo al WSWS, “Cardona no ha pasado mucho tiempo en un salón de clases y aparentemente lo aceleró tan pronto como pudo. Sonríe todo el tiempo cuando la gente está sufriendo. Ofrece política con una sonrisa petulante de 'déjalos comer pastel' de una élite que, ahora que ha superado, no podría importarle menos los que todavía luchan".

Añadió: “Mi escuela se negó a permitirme enseñar de forma remota. Al final me despidieron por ser básicamente frágil desde el punto de vista médico y de alto riesgo. En el último minuto anularon mi despido y me pusieron en licencia sin goce de sueldo este año. Intervino mi abogado. Cardona NO tenía ningún plan para proteger a los trabajadores educativos vulnerables en su demanda de abrirse cara a cara. En cambio, está permitiendo que los maestros libren batallas legales singulares, pierdan sus trabajos, se jubilen, sean despedidos, etc.".

Desde el verano, Cardona se ha unido al gobernador demócrata de Connecticut, Ned Lamont, al afirmar falsamente que las escuelas no son vectores de la propagación del COVID-19. En un artículo de opinión en el News-Times de la semana pasada, sin citar ninguna evidencia, Cardona afirmó: "Los casos informados por las escuelas, que incluyen estudiantes que están en pleno aprendizaje en línea, se remontan a la propagación de la comunidad que ocurre fuera del edificio".

Un educador de Hartford que optó por permanecer en el anonimato habló sobre esto con el WSWS y dijo: “Cardona nunca permitió la posibilidad de cierres de escuelas. Afirmó que los maestros recibirían PPE, pero no se realizaron mejoras a los sistemas de ventilación en edificios extremadamente antiguos. Los datos estaban siendo manipulados; el CSDE seguía diciendo que los niños no contraen el virus para justificar la reapertura. Las decisiones no se basaron en la realidad. Continuaron moviendo los postes de la portería sobre lo que requeriría un cierre, y Cardona no escuchó a los maestros suplicando no reabrir las escuelas. Los maestros se han enfermado y algunos han muerto ".

Continuó: “Los umbrales de seguridad de reapertura del propio estado se establecieron en 25 de 100,000 como el disparador para pasar al control remoto completo. Avanzamos mucho más allá de esos umbrales. A medida que aumentaron las tasas de infección, el CSDE siguió reescribiendo el plan de reapertura ... moviendo el umbral de seguridad. Lo documentamos todo. Nuestras cifras de infección superan ahora el 100 de cada 100.000 en algunas ciudades. No le importa, lo quiere abierto a la óptica. Yo diría también porque ahora parece sugerir que ha 'encontrado una manera' de mantenerlo abierto".

Para concluir, dijo: “Hemos tenido varias iteraciones del plan de reapertura de escuelas de Connecticut. Una vez más, el CSDE siguió reescribiéndolo a medida que se disparaban las tasas de infección. Encendieron gas a todos. Ha sido realmente trágico para muchos. Ya no quiero ser educador. No hay integridad en el sistema público”.

Como resultado de estas y otras políticas implementadas por los políticos demócratas del estado, Connecticut ahora tiene el quinto índice más alto de muertes por persona entre todos los estados de EE. UU. En total, 170.705 de los 3,6 millones de habitantes del estado han sido infectados con COVID-19 y han muerto 5.736 personas. Los casos han aumentado en los últimos dos meses luego de la reapertura de escuelas en todo el estado, con un récord de 8.129 casos el 7 de diciembre.

Los educadores deben sacar las conclusiones necesarias de la selección de Cardona por parte de Biden, que subraya que su administración seguirá las mismas políticas homicidas que la administración Trump de abrir todas las escuelas y negocios no esenciales a medida que avanza la pandemia.

Aunque las tácticas de los demócratas pueden variar, su objetivo fundamental, mantener la economía abierta en interés de Wall Street, sigue siendo el mismo. Ambos partidos están en deuda con la misma élite gobernante, cuya riqueza ha aumentado enormemente junto con el sufrimiento y la muerte cada vez mayores de los trabajadores durante esta pandemia mundial.

Los educadores y todos los trabajadores deben organizarse independientemente tanto de los partidos controlados por las empresas como de los sindicatos procapitalistas, mediante la formación de comités de seguridad de base. Estos comités deben prepararse para una huelga general política, con el objetivo de cerrar todas las escuelas y negocios no esenciales para detener la propagación de la pandemia y salvar vidas.

(Artículo publicado originalmente en inglés el 23 de diciembre de 2020)

 

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